- Это действительно так. Сегодня с уверенностью можно сказать, что усилиями студентов, а также их наставников - проректоров по воспитательной работе в Казани налажено межвузовское взаимодействие. И это замечательно, потому что мы все живем, работаем, учимся в едином образовательно-воспитательном пространстве нашей республики. Как говорит, наш ректор профессор Виталий Гайнуллович Тимирясов, мы сильны кооперацией.
- Институт экономики, управления и права известен своей открытостью и готовностью к сотрудничеству с другими казанскими вузами.
- Они рождались исходя из интересов самих студентов. Так, орган студенческого самоуправления - Студсовет - был создан в 1998 году, тогда же определились и его структурные подразделения: научное общество, студенческий клуб, спортивный комитет. Сразу же стала издаваться студенческая газета, ребята могли высказаться на ее страницах о том, что их волнует, выразить свое мнение по тому или иному поводу. Со временем появлялись новые направления. У нас уже есть и свой строительный отряд – к Дню Победы, например, студенты бесплатно сделали ремонт в квартире ветерана войны, и поисковый – «Красная стрела», сильно развито волонтерское движение… Для меня очень ценно, что все эти отряды, движения создаются исключительно по инициативе самих ребят, а не по моему указанию. Я только могу приветствовать и поддержать их стремление: пусть каждый занимается тем, что ему по-настоящему близко и интересно.
- Лариса Олеговна, как зарождались студенческие традиции в институте?
- В первую очередь в наличии развитой организационно-управленческой структуры, ответственной за учебно-воспитательную работу в вузе в целом, включая филиалы; в наличии соответствующей материально-технической базы, где студенты могли бы заниматься в кружках, студиях, секциях, в наличии студенческого самоуправления и добрых вузовских традиций и, конечно же, финансирования. Большое значение имеет отношение ректора к воспитательной работе. Если администрация вуза считает воспитательную работу приоритетным направлением в своей деятельности, с пониманием относится к студенческим инициативам, создает все необходимые условия для самореализации молодого человека в студенческие годы, выделяет денежные средства на развитие научно-исследовательской работы, художественной самодеятельности, физкультуры и спорта, то успех обеспечен и такой вуз всегда будет привлекательным для абитуриента. Сегодня ни для кого не секрет, что в наш институт идут потому, что здесь интересно. У нас есть случаи, когда по этой причине к нам даже переводятся из других вузов. Наши студенты гордятся, что учатся в ИЭУП!
- Главная особенность в том, что у нас сложилась система воспитательной работы. В чем она заключается?
Об этом - наш разговор с Ларисой Олеговной Сулима – доцентом, кандидатом исторических наук, проректором по воспитательной работе ИЭУП, председателем Координационного совета по воспитательной работе при Совете ректоров РТ.
В чем же особенность воспитательной работы в Институте экономики, управления и права?
Лариса Олеговна с большим уважением и доверием относится к своим студентам, а их у нее тысячи – и в Казани, и в филиалах института. Она в каждом умеет найти талант и способствовать его развитию. Многие студенты, поступив к нам в институт, даже не догадывались о своих способностях, а Лариса Олеговна так умело направляла их, что ребята раскрывались с самой лучшей стороны. Даже если их творческая деятельность останется лишь студенческим увлечением, то опыт организаторской работы, ответственное отношение к делу, которые они переняли у своего проректора, бесспорно, в жизни очень пригодится. Стоит ли удивляться, что, даже окончив институт, ребята часто звонят ей, приходят посоветоваться, да просто поговорить.
Примечательно, что ожидание в 2007 году Егора совпало с подготовкой и проведением «Студенческой весны». И все это время Лариса Олеговна была со своими студентами: организовывала, поддерживала, переживала за них. Ровно через… 10 дней после рождения сынишки она стояла на сцене УНИКСа и принимала поздравление мэра Казани Ильсура Метшина и Гран при «Студенческой весны». Ильсур Раисович был восхищен этой поистине самоотверженной женщиной и от себя лично вручил ей огромный букет роз.
С годами работы в институте связано много хорошего в жизни Ларисы Олеговны. Она с удовольствием занимается преподавательской деятельностью. Студенты юридического факультета слушают ее интересные лекции по истории государства и права и отзываются о ней как о классном преподавателе. Уже работая здесь, создала семью и стала мамой двух замечательных сыновей - Кости и Егора. У нее не было длительных отпусков по уходу за детьми. Просто Лариса Олеговна так умело планировала время, что успевала и любимой работой заниматься, и семьей. А ее мальчики в прямом смысле слова с молоком матери впитали, что придется делить им мамину любовь со студентами. И Костя, и Егор часто бывают у мамы на работе, вместе с папой обязательно приходят на мероприятия, которые проходят в вузе. А Костя уже и на сцене не раз выступал в составе творческого коллектива ИЭУП.
А деятельная натура студентки Сулима требовала активности: иной жизни она себе не представляла. В Набережных Челнах, откуда она приехала, Лариса много занималась общественной работой, спортом… В Казани ее спасением стал спорт. 9 лет (студенткой, затем аспиранткой) она выступала за честь родного университета на разного уровня соревнованиях. Одно из самых дорогих ее воспоминаний – победы сборной команды КГУ в легкоатлетической эстафете, которая проводилась в Казани в мае. Спорт стал отличной жизненной школой: именно отсюда в ее характере сильная воля и стремление к победе.
…Пятнадцать лет прошло с тех пор, как аспирантка Казанского государственного университета начала работать в только что созданном Институте экономики, управления и права – преподавала историю государства и права. Но, человек по характеру необыкновенно энергичный, она хотела, чтобы жизнь ее студентов не ограничивалась лишь аудиториями и библиотекой, а была интересной, яркой и запоминающейся. Такой, какой собственно и должна быть настоящая студенческая жизнь. Ее годы учебы в университете, к сожалению, пришлись на нелегкое время – конец 80-х – начало 90-х. В стране все рушилось: до студенческого ли творчества тогда было?
Говорят, успех приходит к тому, кто занимается любимым делом. Делом жизни Ларисы Олеговны стала работа с молодежью, причем эта работа в институте поставлена на высочайший уровень. Десятки почетных грамот и благодарственных писем в адрес института, его успехи и достижения – тому подтверждение. Лариса Олеговна такому признанию придает большое значение, но все же самое важное для нее – чтобы студенты смогли найти достойное место в жизни. Кстати, ИЭУП первым среди вузов республики ввел должность проректора по воспитательной работе. Это уже потом она стала обязательной во всех учебных заведениях. Нетрудно догадаться, кому поручил возглавить воспитательную работу ректор.
Если спросить у студентов Института экономики, управления и права, кто для них является кумиром, многие ответят: «Лариса Олеговна Сулима». Они совершенно искренне называют ее своей второй мамой.
Студенты называют ее второй мамой
искать внутри раздела
искать по всему порталу
КФУ. Студенты называют ее второй мамой (ГЛАВНАЯ\УНИВЕРСИТЕТ И ОБЩЕСТВО\ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ\КАЗАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ\НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ\ПРИЗВАНИЕ: ПЕДАГОГ)
Комментариев нет:
Отправить комментарий